Pengalaman pribadi: anak-anakku sinau ing Swedia

Akademisi taun ing Swedia wiwit ing separo kapindho agustus

Iku dadi metu sing ing Inggris anak menyang sekolah ing patang taun, lan ing hungaria tk sawise nedha awan padha menehi sandwiches karo daging babi lan bawangIng proyèk khusus darmabakti kanggo spesifik saka pendidikan ing negara sing beda-beda saka donya, O. Dina iki kita lagi arep kanggo Swedia, ngendi urip ibu kalih anak Irina Erickson, sing marang kita carane lan kindergartens ing negara iki. Anakku dadi sekolah, lan luwih enom siji dadi menyang taman kanak-kanak. Ing dina sing padha, anak bakal pindhah menyang sekolah dening kaputusan saka kotamadya ing kang lagi dipuntampi, supaya ing loro kutha-kutha toko taun sekolah bisa miwiti ing dina beda. Akibaté, sekolah ends ing beda kaping, nanging iki biasane mengkono ing separo pisanan juni. Kaping lima taun, anak wis sekolah preian: siji minggu ing awal nopember, meh telung minggu ing Natal, olahraga minggu sak preian ing februari, preian Paskah ing April, lan ing mangsa panas saka juni kanggo agustus. Ing taman kanak-kanak dhewe iku mbukak kabeh babak taun, kajaba akhir minggu lan preian. Bahan nul anak sinau page, nanging lawas padha njaluk, ing mengko padha rampung kursus sing. Contone, bocah-bocah ing kelas lima sinau sadurungé. Yen tuwane piyambak sing isih sinau utawa apa, banjur anak karo kang dina grup dianggo kasedhiya: sadurunge, ie ana anak sing bisa ing grup dina. bahan page lan sawise sekolah. Taman ing masyarakat kita dianggo karo: a. Banget rauh, kita rencana kanggo mbukak wengi group kanggo anak kang ibu lan bapa bisa ing nggeser. Ing masyarakat kita, ana mung bisa dadi siji anak ing taman kanak-kanak sing karya utawa sinau saka wong tuwane. Yen ibu utawa bapak iku ing vacation utawa ora bisa ing kabeh amarga care anak, nomer jam sajrone padha bisa visit taman punika winates. Kita duwe iki jam, ing sugih komunitas kita bisa kurban jam, lan ing Stockholm kita kurban jam minggu. Anak mung bisa tetep ing grup anggere padha ora duwe omah, digunakake, utawa sinau.

Ing sawetara munisipalitas, sampeyan uga bisa nelpon tuwane ing karya lan nemokake metu apa jam.

Ing sekolah, anak-anak njaluk free nedha awan panas. Yen anak nekani padha kelas, padha kurban kita Sarapan lan afternoon teh. Iku bisa muesli karo yogurt, sandwich utawa woh. Ana pawon ing taman ngendi anak bisa seneng nedha Isuk, cemilan, nedha awan lan cemilan. Anak sing panganan anget pangan, woh lan susu.

Aku ora ngerti bab komunitas liyane, nanging kabeh kita pangan wis dadi gula-free, supaya padha banget ketat.

Bojoku lan aku karya minangka tuwane, supaya kita duwe iki supaya disebut-weather. Anak kang tuwane bisa nggeser utawa karya part-wektu sak minggu uga wis beda tk program. Kita kasebut ing anak sadurungé.

Grup wis khusus panel ngendi sampeyan kudu klik ing tombol sing katon, sawise kang anak jeneng lampu munggah ing ijo.

Anak nindakake iki seneng dening piyambak, enthusiastically looking ing dhaftar saka jeneng lan malah jeneng konco sakelas sing wis ngatur kanggo ndhaftar.

Q: lanang sing gadhah nedha Isuk.

Sasampunipun nedha Isuk, anak sing dipérang dadi kelompok: Siji tetep ing ngarep lan karya ing project, lan liyane dadi njaba.

Saiki kita anak sing agencies ing project sing wis darmabakti kanggo donya ing kang kita arep kanggo manggon uga, lan kabeh ing taman katon liwat lensa iki. Paling wektu pengabdian kanggo ékologi, contone, anak tindak menyang alas ngumpulake uwuh. Nanging ing donya kang kita arep kanggo manggon uga ora mung ekologis, nanging uga sepi lan hubungan sosial: Anak nerangake apa tegese dadi kanca apik, carane kanggo nindakake mlaku ing kamar panedhaan. Sak kabeh proses njupuk gambar lan milih foto, utusan diselehake ing dalan saka proyektor supaya sing tuwane bisa ndeleng anak lan kanca-kancane. Ing tangan saka tuwane, foto sing ora diwenehi, lan photographing ing pihak sing ora diijini. Iki amarga kasunyatan sing foto dikirim ing jaringan sosial, contone, uga saka manca anak. Iki ngiring dening nedha awan.

Latihan dina ing sekolah kita wiwit ing esuk

Iku kasusun saka sajian utama, kayata meatballs utawa iwak, sajian sisih (babak kentang, beras, mie) lan salad (wortel, gobis, brokoli). Sasampunipun nedha awan, anak biasane tetep munggah lan pindhah kanggo muter ing papan kanggo Dolanan utawa ing kelompok. Karo apik cuaca, anak bisa nglampahi kabèh dina njobo, supaya guru tk bakal bisa kanggo njaluk apik tan ing April. Malah yen cuaca iku ala, anak isih bakal padha pindhah kanggo mate, ora kanggo dawa.

Ing sekolah, anak sing bab sing padha minangka aku sinau ing Swedia akeh taun kepungkur.

Mesthi, ana sing beda, nanging ora konsep. Contone, ing math program punika sethitik luwih gampang, nanging basa inggris iku banget serius, supaya ing kelas lima, anakku ngandika lan mangertèni inggris.

Anak bisa akèh ing kelompok, nggawe group presentations.

Ana riset sawijining lan mecahaken masalah. Gelar duwe kalima bahan ora, padha mung katon ing kelas, sawise nomer akeh ujian nasional ing telung utama subjek: swedia lan inggris lan matématika. Guru kang total skor wis ditampilake adhedhasar test kelas lan ujian skor. Tuwane sing ing pancet kontak karo guru, sekolah uga perlu telpon seluler, uga kaki-nini ing kasus tuwane dumadakan ora kontak mau langsung. Ing akeh institusi, ana sing dadi-disebut krisis folder kanggo saben anak, kang ngandhut kabeh informasi sing perlu: Nomer kontak, alergi (dumadakan gadhah kanggo njupuk pengobatan), lan informasi penting liyane. Taun iki, anak mutusaké kanggo entuk dhuwit kanggo lelungan kanggo kabeh kelas.

Kita panggang cupcakes for sale lan diatur party ing disco.

Kabeh iki, mesthi, iki kedados kanggo anak, nanging wong tuwa padha njupuk bagéyan ing banget paling apik lan paling didhukung lanang.

Ing Swedia, guru-guru sing dibutuhaké déning hukum kanggo ngormati anak: Contone, padha ora nyampekano informasi assessment kanggo kabeh kelas, tau apa krisis analisis mau.

Kabeh iki wis rampung ing kasus-by-cilik basis, lan proses learning uga nyoba kanggo ngganti kanggo kabutuhan saben individu anak. Sistem sekolah ing Swedia banget fleksibel: yen sampeyan wis ora kagungan wektu kanggo sinau soko saiki, sampeyan bisa tansah nindakake iku mengko. Iku mung prakara saka prioritas. Lan carane becik sing ing kahanan apa wae aku bisa takon guru pitakonan panjenengan, lan kang bakal golek wektu kanggo njawab.